屋内静悄悄的，只有孟漓一个人在侃侃而谈，🀡其他人都安安静静听着，听得特别认真。
孟漓对学习小组的期望特别高。
尤其是立志长生之后。孟漓知道自己的长生之路需要数👽🎗不清的功德，而他需要一些人才来帮助自己，学习小组成员就是他长远培养的人才。
所以他花了很多心思在学习小组身上，分析过每一🎧📡🜜个小组成员学习上的优缺点，甚至还有性格上的优🜇缺点。
“这是我在县城买的辅导资料书，上面的题目我全都根据难易程度做了标记，等会我把书给大家，大家仔细听，题目前面写有‘1’的，就是🇰🜌基础题，写有‘2’的就是较难题，写有‘3’的就是难题。一小组的成员现在只做基础题，二小组的成员除了做基础题之外还要做较难题，三小组自然就是全部都要做……一组小组因为只要做基础题，所以每个星期要做二十页题目，二小组做十页，三小组自己看着办，书只有两本，所以大家要把自己做的题目抄在本子上……”
孟漓布🅆🄔置完任务，又说🗻♉道：“大家把自己的暑假作业都交到我这里来，我看看大家做题情况。”
他需🄺🂤🐮要通过暑假作🍶🌡业来分析每个成员的知识薄弱点在哪里🗂😵🅰。
时间就在紧张的学习中慢慢流逝，中🈁🞢途，孟铁柱的女儿孟佳纯来到孟漓家，带着😮🄴小家伙出去玩了。
一上午就这众人认真努力的学习中过去，中午时，大家👽🎗伙一起动手，把众人带来的食材拿出来做成了一桌子菜肴。
小组中欧雪花的厨艺令大伙极为吃惊，就连和她同一村的欧冬雨也也没想到欧学会的厨艺会那么好。由欧雪花主厨，其他人帮忙，很快五菜两汤就呈现在🟐🜖已经收拾好的桌子上，众人围成一桌，像一个大家庭一样，开始吃饭。
小👟家伙还从未和这么多人一起吃过饭，她兴奋的不得了，不断地给这些大哥哥大姐姐们夹菜，引得众人一片夸赞。⚲🕗
见小家伙开心，孟漓心中更是欢喜。
吃完中餐，孟漓打开电视👟给大伙看，学习了一上午，也该休息一会，学习不😋⛠🛳应该死学，最讲究学习方法的孟漓非常看重劳逸结合。
他叮嘱大家伙休息，然后开始一个一个找🙮🍳🌊学习🀡小组的成员谈话，帮他们分析自己😮🄴学习上的缺点。
谈话的第一个对象是黄有证。
“有证，你⚕👔🈠的脑子很🁾🙓灵活，但是基础不牢，尤其是外语👽🎗、历史、地理这三科成绩最差，像外语，我发现你暑假作业上，很多单词拼写错误……”
孟漓拿着自⚕👔🈠己记录了分析的小本子，一个🙮🍳🌊一个和成员们说着自己的分析，把每一个人学习上的优缺点分心透彻，然⚲🕗后说了一些建议。
在天岭镇这样的小地方，教学质量一般，每个班都有五六十个学生，老师♭怎么可能像孟漓这样🜥帮大家分析到位，找出缺点短处，然后又根据自己的学习经验给出最佳的建议？
更何况，孟漓身为大伙的同龄人，成绩之好，又是有目共睹的，所以他说的的话，有🞘时候比老师说更管用，大家信服、重视。