对于杨晓虎来说他的世界和心灵都是混乱的，脑子里有着数不清的矛盾和问题，在这个🛏青春四射和花儿一样最美的年纪。别的孩子都在洋溢着一张张纯真的笑脸，可这个小家伙的心理却逐渐的开始有些扭曲，当青春期碰上了叛逆期，对性爱的懵懂无知和神秘渴望，对家庭境遇的不满和对长辈的质疑，既憧憬幻想长大后的名利欲望，人生得意时的意气风发，⚃🎲🕀又留恋沉浸在过去的美好，和当下的痛苦烦恼中，这是一个欲望和矛盾混合充斥在一起的复杂体。教室里的杨晓虎正趴在课桌上，白净俊俏的小脸旁上眉头却在深深的皱起，歪着头侧着脑袋，桌子上整齐摆放好的书本，正好严严实实的挡住讲台上老师投来的视线，讲台上老师正激情四溢嗓子冒烟般的向这些年轻的小生命，传递着前人对这个世界孜孜不倦不断探索得来的智慧和知识。讲台下的杨晓虎却依然心不在焉独自神游天外。小脑袋瓜里是一片的混乱，一会思考着学习不好人生的路径该如何踏步，一会又在担忧出门在外的爹娘能否安全回家，突然间会想起爹娘被欺负自己无助无力时的愤怒，又时不时的会幻想自己长大后会权势滔天，将曾经欺负过自家的那些坏人狠狠的欺负回去，过度担忧和操劳着不属于他这个年纪的家庭世事。随着一声下课铃声响起，又是浑浑噩噩煎熬的度过一节课的时间，教室里响起孩子们嘻嘻哈哈的玩笑打闹声，虽然同🁒🅊在一间教室，都处在一样的环境中，可杨晓虎却和那些嬉戏打闹无忧快乐的同学有着截然相反的两种心情。