华薇雨觉得自己快变成风g羊r0U,被叶秋时用眼刀一片片地修成r0U沫。

    文姐终于叫了停,扶着她下来休息。

    今天的人T写真到这里,接下来就是文姐的点评环节,帮助学生修改画作中的细节。

    他示意华薇雨有事可以先走,但华薇雨乖巧地问道:“禹老师,我也想旁听一下人T结构的描摹,可以吗?”

    今天华薇雨一动不动坚持了四组动作,b吃苦耐劳的农民工大哥还要持久,她的展示令整场示范课蓬荜生辉,简直把文姐感动得热泪盈眶。嘤嘤嘤,哪里来的小仙nV哟!以后还能不能多合作几次?

    “这么好学的吗?当然好呀!那你换了衣服坐在后排旁听吧,等会下课我俩请你吃饭!”

    一定要多合作几次呀!

    华薇雨搬了张小凳子,坐到教室后排,也就是叶秋时的正后方。

    这里能清晰地看到刚才模特站着的位置,她试图从叶秋时的视角回忆自己刚才的表现。

    叶秋时的画布上她腰肢婀娜,露出白皙的小腹川字线,玉手绕过头,轻轻抚着琵琶。目光看向画者的位置,眼中火光跳跃,妩媚而深情。

    叶教授捕捉了自己走神看向她的刹那,永远定格在了画上,华薇雨羞得满脸通红。

    讲台上的禹文旭把学生常犯的关节形态错误一一讲解和示范,拿上去的几张卷子b叶秋时画的差远了,好多腰胯和膝盖的角度不对。华薇雨不禁感慨叶教授真是个宝藏老师。

    “我们来看上sE,以及眼神的描绘。”

    禹文旭投影了关于第一个姿势的速写,持笛的仙子身着橘红青绿的裙衫,彩带飘逸在灰白的彩云间。她的目光灼灼,与额前鲜红的火焰交相辉映。

    “这是叶秋时的画作。大家看,她的用sE很古朴,像壁画那样深沉。唯独仙人身上的洒金和额前的火焰明亮饱满。还有仙人的眼神,她也用了一点洒金,把目光点亮了。我们有请她来分析一下自己的用sE心得。”

    叶秋时站了起来,狠狠对禹文旭递出一个白眼,她明明没同意做托好吗!

    “大家也知道我是考古出身,在敦煌呆过半年做临摹和修复。我的用sE参考了飞天身上的原始sE彩,但刻意呈现出存放千年之后它们的氧化效果。因为朱砂和金粉不会褪sE,历久弥新,所以我在用洒金和正红时是很放肆的。这样整T古朴的sE调中有高饱和度的跳跃,会让画作显得b较鲜活,这是我个人的理解。”

    “是的,我看到这两笔的时候也很惊YAn。”禹文旭向叶秋时投去万分感激和饶我一命的目光,接着说:“大家来看她用的笔触,在眼睛这里……”

    原来叶教授还在敦煌呆过半年啊,那一定很辛苦吧?