我也回到了座位🗧🞄👤上，那一刻之后部长恢复清醒我也能活动了。
我能看见“鬼子”和“红军”们全部爬到了柜子之上一遍遍的似🕋乎在唱歌词，但我只能看见张嘴却从来听不到声音毕竟我只有眼睛能通♚灵耳朵却不能。
我思考着原来鬼还有一种🍁🅅能力，就是控制🖠🔂人类做出动作。
后来我到了初三有了部门的钥匙成了部长🖠🔂，🖩🕔老部长毕业之后去了🕋一个专科。
我曾🍸🌹经趁着房间内什么都没有的时候，关上了房门从沙发🈀🞟爬上了柜子。
柜子上密🂌密麻麻的一页页崭新又或者老旧的白纸上抄满了🈀🞟歌词。
最里头还有一盘磁带，正反面全部空白。
我试着放入广播站的磁带🍁🅅机，并且插上了🖠🔂耳机来听。📀
耳机内传出的并不是什么歌🞾🙰🎀，而是录下来🖠🔂的🖩🕔学校铃声。
思考着周末🖢🔏⛏之所以会☱有铃声，是这些鬼操控了⚗👞人。
但里面的机制我不清☱楚，而🞾🙰🎀我也不想被控制。
在广播站的时候我只能在桌上放一面镜子，每次遇到📀身后🈀🞟鬼们🎦频频点头赞好的歌。我也会假装好听在房间内多放几遍，因此我再也没被控制过。
我初三的时候来🗧🞄👤了一个姑娘，非常热爱广播。
她🔎⛆接了盘🂌，学会之后部长之位我也传了下🖠🔂去。
而我时常能看见学校的保安老王头身后跟着不少“鬼📀子”和“红军”，再加上保安老王头肯定有广播室的钥匙。老王头应该就是这所学校周末按响铃声的人，而我也饶有兴致研究起了老王头。
偷偷观🏰🝱察之下，在初三毕业前我发现了一点附身的规则。
所谓的🏰🝱附身🖢🔏⛏，其实就是几个🞾🙰🎀鬼联合操控一个人。
由第一个鬼遮住🗧🞄👤人眼，其余的鬼碰触四肢。在共同的配♲🌘⛃合下，操控一个人行动。
但这种行动限制很多，因🍁🅅🍁🅅🍁🅅为鬼是无法真正碰到人的。