生物老师姓孟，是个🃟说🃃🕄话做事都利落的漂亮女人。
温郁做题总是忘了看题干，有时候孟老师会拿笔敲敲他肩☷🄁头，无可奈何地拉长声音。
“题干——题干。”
温郁往往抱着头卖乖，一考试又忘了。
他抱着🄬🀥小喜鹊冲去生物教室时，孟老师在往鱼缸里滴高锰酸钾😦🃦溶液，缸里有几只金鱼像是长了溃疡，不仅掉🄱🁕鳞片，创口也在溃烂。
“哪儿捡的鸟？”
孟老师看🙊🈬🁗见温郁，示意他先把鸟放桌子上，去旁♍🗋边🛇🚐洗手：“胆子真大，也不怕禽流感。”
温郁听见话才反应过来，洗完凑到旁边看。
孟老师🄬🀥递他一副塑胶手套，摆弄小鸟时褐色长发垂落🜱🅿🌓而下，声音放缓少许。
“没有外伤，但是得人工喂食，它🝧🍦不一定会在笼子里照顾☷🄁自己。”
她找来一个装过教具的纸盒，把喜鹊🖹🗠放进去，铺了两张纸。
“你们谁打算带回家养？”
温郁这才看见🚏💝闻玙站在门口，露出求助神情。
“我妈不让家里养动物，乌龟都不行。”
闻玙后退一步：🙑“我家房东也不让，搬⚾🗁😦⚾🗁😦家的时候还反复强调过。”
两少年一块看着老师，后者举起双手：“校长那解释起来☷🄁很麻烦的。”
“您就当教具呗，”温郁试探道：“要不，就暂时借您🎤📆教具室一个月，等它🅪长大点我们就🄴🁳放飞回去，行吗？”
孟老师柳眉一蹙，叹了口气：“只能🖹🗠养在教具室里，每天过来喂它三到五回，小米泡软了再给它吃。”
温郁跑去食🗒堂要了♄🅶一杯底小米，等着泡软了才拿勺子喂它。