马兆接到视频电话，他推了一下眼镜，看着眼前的学生，说：“图恒宇，怎么了？”
图恒宇在那头看着屏幕，言语中不乏兴奋的心情：“老师，我们的数字生命研究取得了突破性的进展。”
马兆满意地点点头，看他的得意门生，汇报着工作进度，诸如数字生命完成训练迭代、能掌握自动编程等进展。背景声中，是学生的爱女图丫丫咯咯的笑声，“爸爸陪我玩！”
“差不多目前就是这些。”图恒宇说完，临了，图丫丫跑到镜头前，对着镜头前的马兆挥挥手：“马伯伯再见！”
马兆看着屏幕里生龙活虎的小姑娘，不由得心里也柔软起来，他想笑着也和丫丫道别，却感到面部任何一块肌肉都不属于自己一般，无法做出动作。“怎么回事？”他紧张地小声自言自语，开始思考自己这个岁数突发中风的可能性。
屏幕里，丫丫趴在镜头前，无邪地看着马兆说：“马伯伯，这是因为你在跟丫丫打电话的时候，没有笑呀。丫丫只记得马伯伯的这个表情了，对不起，马伯伯。”
马兆忽然感觉错乱的记忆缺失冲击着他的大脑，但本该如梦境铺开的回忆却是一片空白，他敏锐地感觉到有什么不对，双手捧住设备：“图恒宇！这是怎么回事！”
图恒宇似乎并不打算隐瞒，如他一如既往的坦荡：“马老师，您在恢复根节点的过程中牺牲了，我也在那次事故中去世。但丫丫在事故后让我以数字生命的方式重生，”图恒宇似乎自豪地揉了揉丫丫的脑袋，继续说，“我通过我的记忆，以及丫丫眼中保留的记忆画面，也让您以数字生命的方式重生，这都是丫丫的功劳。”
“图恒宇！你在做什么！”伴随着图恒宇的回忆，马兆感觉自己的记忆空白也逐渐出现了图像——淹没的机房、监狱的探视窗、破碎的玻璃、月球上的对峙、禁止的研究、以及被自己亲手销毁的自己的数字生命卡……“图恒宇！你这是在违背我的意志！图恒——”
最后一个音节结束在合上学习机的“啪”的脆响中。
图丫丫疑惑地抬头：“爸爸，马伯伯为什么那么生气呀？是因为他还不能笑吗？”