大唐帝国的海外领地诸多政🚅👀策🞁，是⛜非常严厉的。
文化上，自然是采用了灭绝当地文化，从文字到书籍再到服饰，能灭绝的就绝不留下，通通🐅♃🅯用大唐文化代替。
至🖺🗭于说宣传方面就更不用说了，禁止任何非官方的报社、出版社、书店等，反🞓📰🞞正和纸张，🎹文字有关的，除了官方的外，其他的都不允许。
在海外领地，非帝国官方出版社所出版的书籍，通⛭通都是**，同时禁制私人经营书籍贩卖。
教育上，则是采取了限制教育，帝国会在海外领地设立官办小学，给移民当地的帝国子民的子女就🗁读。
不过⛅🗽只局限于小学，官方并不会在海🜙🂧👊外领地设立中学等中等以上教育机构。
而且和帝国在本土鼓励私立教育不一样，在海外领地里，帝国是禁止私立教育的，并不允许民间自行🅡🈂举办学校。
海外领地的帝国子民在接受了小学教育后，如果要进一步读书，就需要返回帝国本土上中学了，为此，帝国对沿海的几个省份下属的州府，都是和海外领地进行一🛍🛈对一的对接，比如说广州府，对接的就是马六♰🌂甲州。
马六甲州的帝国子🏜民在当地读完小⛜学后，就可以直接报告广州的中学。
不过这些海外领地的学校，只对普通🜙🂧👊帝🐦🂈🌰国子民的子女开放，不对任何☶🝋非帝国子民开放。
大唐从不玩留学生这🏵🞞🕕一套，帝国的教育体系，近代科学知识，只对🃕🗬帝国子民开放，至于⚽🖼🗽那些土著们，还是继续愚昧下去好了。
同🖺🗭时这些海外领地的官办小学，也不对官员子女开放。
不过这并不是说直接禁制，之所以不🜙🂧👊对官员子女开放，那🝕纯粹是因为吏部明文规定：为了保护帝国官未成年子女的安全，解决前往海外领地任务的官员的后顾之忧，特别规定，帝国官员前往海外领地任职的时候，不得携带未成年女子随同前往。
官员的未成年🍌💾子女去都不让去海外领地，自然也就谈不上🝕在海外领地接受教育了。
在技术管制上，这一点更加严厉，在🜙🂧👊当地♧成立工🞬厂需要登记批准，哪怕是国企部、皇室资产科所属企业都一样。
而且工人数量多一些的工厂，都不可能获得批准，能够批🝕准的其实都是传统的手工业，这🎹些也只是手工作坊，而不是近代工厂。🖠🔀
更重要的是，进出口委员会眼里规定，海外领地的机构或者个人，哪怕是军队从本土往海外运走任何类型的机械设备🎍都需要进出口委员🜁⚴🕫会进行申请，并获得批准，哪怕只是一颗螺丝钉。
恩，其实也不用去申请🏼🟘🝜，因为百分百是不会批准的，进出口委员会自从成立以来，将近二十年了，但是从未批准过哪怕一颗螺丝钉的出口。
当年⛅🗽大唐陆海军登陆马六甲，陆军方面就是想要在马六甲临时建设一条登陆铁路，从国内运输铁轨和火车头过来，但是都是被进出口委员会直接拒绝了。