适合大合唱的军歌，那可太多了，旋律易学，朗朗上口，唱出来或是雄浑有力，或是铁汉柔情，只🀻🁿消将其中不合大唐时代背景的词句给换一换，就能直接拿来教给军校学员。夏鸿升连活动的名字都想好了，就叫“军歌嘹亮大唐皇家军💶🖗官学校第一届合唱比赛”
奖品也想好了，荣誉性奖品加物质性奖品。集体得奖，就发奖杯，个人得奖，😫🄑就发勋章。
反正当初试做出来的军功章李老二担心在军中推行的话会引起波浪，让人觉得他要变革军队了而感到不安。所以一直扔在家里吃灰。干脆这一次就拿出来，现在军校之中试行军功章，再慢慢往全军队中推广就像煮青蛙，军队中的保守派是青蛙，那些对于军队的变革和尝试像是滚水，把青蛙扔进滚水里，它就会立刻猛地窜跳出来，还将滚水溅到到处都是，所以一直没有动手。不过现在有别的办法了。夏鸿升正是看到了这一点，也明白李世民心中的顾虑，所以就赋予了军校“温水”的职能。那些不便于立刻推行的措♋施或新方式，都在军校中试行，军校自成一个小天地啊，所以威胁不到谁，且🝨🍬执行力强的多，🁻能够落实贯彻。等到出效果了，人人都说好了，在慢慢推行开来，阻力就会小得多。
物质奖励也不乏钱财，忒俗。既然是军校学员，以后出去就是军官，那就发武器嘛！军机坊下属的兵器作坊用的可是改良过的🛹♨炼钢技术，流水线上不仅出钢🝽🐥的速度快，而且出来的钢质地比百炼钢还要好的多，打造出来的兵器在其他人眼里那就是削铁如泥的神兵利器了，比钱财值当的多了去了。那可是有钱都买不到的。
夏鸿升没在回去。就在自己的院正办公室里面起草了一份活动实施方案和章程。一边起草，一边歪歪着，到时候把朝中的大佬们能请来多少就请来多少，让他们见识见识什么叫做德智体美全面发展，什么叫军事素质过硬，思想素质♃🅰过硬的“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新时代大唐军人！
凭借李靖、段志玄和牛进达三人的面子。军中的那些将军们应该能来一大批吧！最好能想法把🅸李老二🐘⛴给忽悠来，只要李老二一来，那些文官中的大佬就肯定要被带着来，哇哈哈哈！……
这种活动方案和章程夏鸿升后世里面支👑教之前做机关文书的时候写了无数，所以轻车熟路，很快就完成了。继续铺开几张纸，开始从记忆里挑选准备教给学员们的歌曲。
先列了一张歌名清单，然后再一首首的👑改词。
改着改着，就发现了一个问题。
军🚧🕱🍜校没有🕝校歌。军队没有军歌，国🅐🅰家没有国歌。
不要🐜⛜小看了音乐的力量，实际上，一个国家的国歌，一支军队的军歌，一个学校的校歌说起来很小的事情，区区一首歌曲而已，既不流行。也不一定动听，甚至有时候你觉得它老土。跟不上时代可是这🖖💦些歌曲，所发挥出来的作用，却是十分巨大的。国歌和军歌，既反映了一个国家、一支军队的民族精神，又是一个国家、🖢🔕一支军队的象征。作为国歌或者军歌的歌曲，往往都是具有特殊历史意义的歌曲。尽管岁月消磨。尽管历史变迁，尽管物逝人非，唯精神永存，歌声不老。
首先就是凝聚力。它歌🎫🔅♷颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力，能够通过特有的历史意义。将一个国家、一支军🌗队♡🍀的人凝聚到一起，成为一体，激发其为一个共同的信念而奋斗。
然后就是鼓舞精神。代表着国家和军队的国歌⛦和军歌，能够激发起人心中的爱国情怀，和一种认同感与🎥归属感，从而唤起人们心中的力量和勇🚛气。
实际上，在中国古代，还是有一些类似后世军歌的歌曲的，如乐府中的“鼓吹曲”，开始就是军乐，后来又扩大为☦朝廷的朝会🛹♨、田猎、道路、游行之乐；“横吹曲”，原也是军乐，用为军旅马上之乐，后来还在赏赐有功边将时使用。这些军旅音乐，一般也都有歌词与之相配。有些歌词现代还保存在宋代郭茂倩所编撰的《乐府诗集》中。
只不🐜⛜过，中国💣📧🝍古代军歌并没🁹有形成系统的发展。
在歌曲的音乐形式🝧🍡上，没有出现过进行曲这种音乐🕜👱形式；在歌曲的功能上，没有形成各种各样的歌曲品种；在歌曲的影响上，没有😾形成社会性认可。
而从根本上说💣📧🝍，中国古代军歌普遍缺乏“发扬蹈厉之气”，也就是缺🌛⛙少“尚武”的精神内核。于是缺乏🎥鼓舞性，不能给人以昂扬向上的精神振奋，也没有引人于无畏、勇猛境地的素质。
基本上说，中国古代军歌中类似于楚辞中《国殇》这样的歌曲是太少了。中国古代军歌中以写怨恨、忧伤之情为主，还有很多是以写战争的残酷为其创作基调。🀜♏虽然，其中有很强烈的反战意识，和对战争的清醒认识，但是它往往不能适于在军事🏨🜪生活，如行军冲锋，敌军🖌👐阵前鼓舞斗志和士气。及社会生活，如节日庆贺等方面的具体之用。尤其是在一个危机四伏的年代，古代军歌并不能起到鼓舞人们精神的作用。
夏鸿升对照着自己方才列出来的清单来回看了许久，也🂭💀🎲没有从中挑选出来哪一首作为军校的校歌，更没有觉得堪得作为大唐的军歌的🌋。🔤